Page 86 - 中国出入境观察2020年总第024期

ACHIEVEMENTS 前 锋 | 卫士风采

庆祝获得流动红旗
支教从“心”出发

□ 文 / 刘慧芳

大山深处，书声琅琅。 琳说，“我想尽我所能给他们一份温暖的陪伴，给他
西九龙边检站支教民警黄琳到岗后，被青山环 们心灵上带来些许慰藉。”因此，每天放学后，黄琳
抱的良冲村培秀小学顿时成了当地村民与边检民警 都会陪送孩子们回家，途中和孩子们聊天谈心，询问
关注的焦点。 他们的家庭生活、学习困难，分享他们的喜怒哀乐。
课间操时间，孩子们跳起《你笑起来真好看》 杨全有曾是班上公认的“问题学生”，厌学、脾
伴奏的韵律操 ；英语课上，学生们在老师的带领下尝 气暴躁，常和同学发生矛盾。黄琳多次找他谈心，交
试用英文编排课本剧 ；上下学时，集合解散融入军事 流同学相处之道。她了解到杨全有父母常年在外务
动作让嬉闹的孩子更有纪律性……不到三个月，黄琳 工，年迈的爷爷奶奶无暇照顾，他常常吃不上一顿热
用其所学，为深山校园增添更多朝气和活力，赢得了 乎的早饭。随后的每一天，黄琳都会给他准备一份爱
学生、村民和同事们的交口称赞。 心早餐。同时，课后还帮他辅导功课。
良冲村是广西三江县脱贫攻坚难度最大的侗族 经过一段时间，杨全有发生了很大的转变，上
村寨之一。培秀小学教育资源匮乏，209 个学生散落 课主动举手回答问题，和同学的关系更为融洽，还
在四岭八沟的 11 个村庄里，都是深度贫困村，贫困 成了老师的好助手。“有一次我从县里培训完回校时，
家庭学生多、留守儿童多、学生基础差，管理难度和 竟然发现杨全有一直在校门口等我，默默地帮我提
教学挑战都很大。 行李、搬东西。那一刻我觉得做教师真是太幸福了。”
这名“90 后”姑娘并没有气馁，黄琳的教学是 黄琳说。
从了解每一个学生的家庭情况、心理状况、所思所想 支教期间，黄琳曾陪伴全校 105 名孩子放学归
开始的，经过兴趣、爱好、梦想的“中转”，再到学习上。 家，做了 33 次入户家访。越是深入了解这片土地上
“支教不仅仅是教学，更重要的是支‘心’。”黄 的人和事，黄琳的内心越是五味杂陈 ：“连绵不绝的

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